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Impacto de la indisciplina en el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de 4to a 6to de primaria en la Escuela Multigrado Miguel Ángel Mencía Camilo del Distrito Educativo 07-02, Salcedo, provincia Hermanas Mirabal, República Dominicana, año escolar 2023-2024.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2024-04)El estudio tuvo como objetivo determinar el impacto de la indisciplina en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de 4to a 6to grado de la Escuela Multigrado Miguel Ángel Mencía Camilo, en el Distrito Educativo ... -
Intervención psicopedagógica centrada en la inteligencia emocional para el desarrollo de la competencia comunicativa en los estudiantes de 6to grado con necesidades específicas de apoyo educativo del nivel primario del Centro Educativo Celestina Patria Grullón Franco, año escolar 2022-2023.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-07)El objetivo de esta investigación fue implementar una intervención psicopedagógica centrada en la inteligencia emocional para mejorar el desarrollo de la competencia comunicativa en estudiantes de 6to grado con necesidades ... -
Manejo de ansiedad en el área de matemáticas en los estudiantes de 6to grado del segundo ciclo del nivel primario del Centro Educativo Prof. Gricelis Martínez del Distrito Educativo 08-03, Santiago de Los Caballeros, República Dominicana, 2022-2023.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-07)Esta investigación aborda la ansiedad matemática en los estudiantes de sexto grado, un factor que afecta su rendimiento académico al generar preocupaciones sobre su capacidad para resolver problemas matemáticos. El objetivo ... -
Manifestación de conductas violentas en los niños de segundo y tercer grado de primaria en el período post pandemia de la Escuela Dominga Antonia Fabián, año escolar 2022-2023.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-07)Este plan de acción e innovación tiene como objetivo proponer estrategias para reducir las conductas violentas en niños de segundo y tercer grado de primaria en la escuela Dominga Antonia Fabián, durante el periodo post ... -
Miedo escénico como factor que influye en las calificaciones de actividades de interacción de los estudiantes del primer ciclo de secundaria del Liceo Prof. Ana Mercedes Balbuena Ramos, año escolar 2022-2023.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-09)La investigación tuvo como objetivo analizar los efectos del miedo escénico en las calificaciones y el desempeño académico de los estudiantes del primer ciclo de secundaria del Liceo Prof. Ana Mercedes Balbuena Ramos. ... -
La motivación y concentración como proceso fundamental del desempeño académico de los estudiantes en tercero de primaria del Centro Educativo Josefa Rosario en el año escolar 2022 - 2023.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-06)Este estudio se centra en la relación entre las estrategias de motivación empleadas por los docentes y la concentración de los estudiantes de tercer grado de primaria en el Centro Educativo Josefa Rosario. Los objetivos ... -
Procesos cognitivos como aspectos fundamentales en la comprensión lectora de los estudiantes de tercer grado de primaria del Centro Educativo Telésforo Reynoso, Santiago, en el año escolar 2022-2023.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-07)La investigación se enfoca en el análisis de los procesos cognitivos como factores clave en la comprensión lectora de los estudiantes de tercer grado del Centro Educativo Telésforo Reynoso, durante el periodo 2022-2023. ... -
Procesos de motivación de los niños en las aulas de multigrado desde la perspectiva del docente del Centro Educativo Porfirio Aracena del año escolar 2022-2023.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-06)Este informe de investigación tiene como objetivo implementar talleres para mejorar los procesos de motivación en aulas multigrado, desde la perspectiva del docente en el Centro Educativo Porfirio Aracena durante el año ...
